中午发了一份北京丰台区的五年岁期末试题，还在感喟：平时不爱阅读的孩子，可能连题目齐看不懂了。一位湖南的敦厚说天天射qvod，帝齐的卷子，始终走在时期的前哨，寄常识于场景，蕴数学于阅读。（北京丰台区五上数学期末试卷）

中午午托时，广东深圳邹敦厚发来一篇推文给我看。其后发现，今天西席同业们群里的热议话题：深圳南山区2024～2025学年度第一学期四五六年岁期末覆按题（北师大版），你怎样看？（试卷附后，有需要可自取）

快速浏览下，嗅觉比帝齐的题猛多了，每拿一分齐要命啊！我回了邹敦厚一句：算计数学敦厚们看到卷子要先哭吧？

网传，覆按时因为时候不够，操纵部门临时奉告蔓延覆按时候。

网上各式段子、评述好多，录取一些供民众念念考：

无奈戏弄型：

A：此次南山的期末覆按，考了一门英语，一门科学，一门说念法，2门语文以及0.5门数学。

B：“双师课堂”的后遗症么？不知是语文“出了轨”，也曾数学“劈了腿”？

C、这是语文敦厚出的数学试卷吧？句句有主谓宾天天射qvod，段段有原因恶果。

D、学的是一粒沙，考的是撒哈拉。

接济连气儿派：

E：生在这个信息化大爆炸的时期，数学也需要与时俱进。咱们大东说念主不可还用咱们小时候学的数学来跟行将要迎来AI时期的孩子们作比拟，他们学的数学早该冲破成例，与社会发展试验相辘集，从笔墨中快速索求有用信息加以运算，陶冶的是孩子的念念维逻辑神志。学数学即是为了用于惩办生存和职责中的问题，难说念不是吗？我以为南山西席局这种念念维是超前的，接济！孩子们应该收受这样的西席浸礼，才能安妥目下以及异日的社会。此次的试卷不错让孩子们连忙找到宗旨和差距，笃信孩子们的安妥力和学习力！加油！

F：三套卷子出得很活，也莫得超纲。目下在说课改，看得出南山区这卷子即是很斗胆的尝试，确实对标国度要培养的应该是会念念考能连气儿实质的东说念主才，以往只靠刷题是行欠亨了，这就倒逼教训要在课堂上惩办学习的重难点实质！西席的改良一启动老是不被连气儿，这也往时，但南山区此次试卷的斗胆立异，看出南山数学学科领头东说念主的特有目光。

G：西席的宗旨是培养学生的本领，而不是让他们死记硬背常识点或只是为了覆按而学习。新课标改良提议在确实的生存情境和东说念主文情境平分析和惩办问题。这少许在南山区的数学覆按题中获得了很好的体现。题目盘算生动，实用性强，谨防数学的阅读与深度连气儿，学甚至用。这套覆按题大略考好的孩子，确实作念到了活学活用，响应了他们对常识的连气儿和期骗本领。出题东说念主的水平很高，题目盘算充分体现了新时期布景下新课标的要乞降理念。

H：这是一种开导念念维的神志，可能出现的作假——是考册本上的常识点和敦厚上课讲过的东西（应考西席内容）；防患作假的要津——是让你学会惩办问题的，需要你动脑子去想，去回归（辅导西席的体现）

太多太多………………

各有理据，各有想法，各有念念考，同期也各有各自的态度。出题行家有他们的考量，一线教师有他们的痛点，家长们也有他们的难处。

也许这即是一千个读者心中有一千个哈姆雷特吧，一份这样的试卷激发这样粗拙的商讨，始料未及，但也注重义之中。这讲明咱们的西席高出了，民众齐在良善教训，齐在良善教训评价了，齐在念念考西席了。

各执己见，智者见智。2006年前曾教过四年的北师大版讲义，这样多年莫得再久了议论，吴敦厚赐墙及肩，莫得充足的胆识和学识来评价这三份试卷。

但细细看这三份试卷，有少许是无须置疑的：良善经由，良善念念维，良善阅读。

我一直很安静说这样一句话：西席是日程月累，精打细算，动须相应的经由，带着孩子好好阅读，饱读吹孩子静静念念考，学常识确实学懂弄通，举一反三。异日，会阅读，会念念考，会惩办问题的东说念主才是这个社会需要的，亦然咱们生存需要的。

附：深圳南山区四—六年岁试题，留言说说你的念念考与感念。

四年岁

五年岁

六年岁